少儿新国学概论
- 从纵向的时间来介绍并研究中国传统文化与精神传承。
- 从横向的空间来树立青少年的世界眼光与博大的胸怀。
- 东西方传统文化的比较与融会贯通。
时代及代表人物自盘古开天地以来8000余年
远古：伏羲、神农、轩辕，尧、舜、禹
中古：商汤、比干，周文王、姜尚、周公
近古：老子、孔子、庄子、墨子、韩非子、孙子
近代：刘彻、董仲舒，孔明、曹躁、陶渊明，李世民、魏征、长孙无忌，二程、苏轼、王安石、司马光、岳飞、文天祥，朱棣、朱熹、王阳明，爱新觉罗.玄烨、纪晓岚、袭自珍、沈家本、曾国藩、张之洞、左宗棠、曹雪芹、谭嗣同、梁启超、孙文
现代：鲁迅、严复、毛泽东、周恩来、胡锦涛、习近平
时代及代表人物的思想精华与文化特点：
- 远古：黄老之术
- 中古：以德配天，明德慎罚，天人合一，天下是天下人的天下
- 近古：百家争鸣，儒释道墨法兵，君轻民贵
- 近代：罢黜百家，独尊儒术，天人三策；士族隐士，法律简约，爱民重士，无神唯心；儒学大成，佛学修民，世界贸易，中华法系，仁播四方 ；程朱理学，存天理灭人欲；王阳明心学，大化改新，永乐大典，天朝威播，四海航行，恩服万方；四库全书，泱泱大国，民富国强，夜朗自大，西方科技，中体西用，改良国殇
- 现代：辛亥革命，中华民国，五四运动，马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论。
《经史子集》《五经》：诗经、礼记、周易、尚书、春秋
国学复兴之路
第一节 近代国学传承的反思
第二节 国学的再回归
《道德经》、《论语》、《
韩非子》、《唐诗》、《列子》、《墨子》、《楚辞》、《尚书》、《说文》《诗经》、《尚书》、《春秋》、《吕氏春秋》、《管子》、《荀子》、《宋词》、《
古文观止》、《易经》、《周礼》、《仪礼》、《
文心雕龙》、《尚书》、《春秋》、《吕氏春秋》、《管子》、《中国哲学史》、《中国史学典籍》、《圣经》。
第三节 少儿新国学的复兴
《
鬼谷子》、《礼记》、《尔雅》、《孟子》、《世说新语》、《
乐府诗集》、《孙子兵法》、《全唐诗》、《西方哲学史》、《中国史学典籍》、《前沿管理理论》、《企业进化与组织基因理论》、《禅修》、《养生气功》、《东西方比较哲学》、《东方管理哲学》、《圣经》《现代企业文化与社会责任》、《管理心理学》、《组织行为与商业伦理》。
少儿新国学之国语
第一节 国语的历史传承
第二节 国语经典
《
三字经》、《
千字文》、《
弟子规》、《
百家姓》、《千家诗》、《少儿唐诗》《大学》、《中庸》、《孟子》、《孝经》、《少儿唐诗》、《诗经·节选》、《说文》
第三节 国语体验《国语》，又名《
春秋外传》或《左氏外传》。相传为春秋末鲁国
左丘明所撰，但现代有的学者从内容判断，认为是战国时期的学者依据春秋时期各国史官记录的原始材料整理编辑而成的。
第四节 国语之实践：汉语、国语、华语、普通话等
第五节 世界演讲艺术博览
